電話:021-56388072 QQ:452993214專業(yè)銷售急救專業(yè)技能訓練模型

產(chǎn)品名稱：GD/CPR10200高級心肺復蘇訓練模擬人（全身）

產(chǎn)品型號：GD/CPR10200

該產(chǎn)品結(jié)合2010國際心肺復蘇標準，在第六代全科醫(yī)生GD/CPR10200S的基礎(chǔ)上進行升級。其核心模塊包括模擬人和心肺復蘇顯示屏?？蛇M行心肺復蘇的訓練和考核，實現(xiàn)瞳孔大小對比、手動頸動脈搏動、氣道開放、電子監(jiān)測吹氣量和按壓深度。適應于社會心肺復蘇培訓機構(gòu)、醫(yī)院、醫(yī)學院、衛(wèi)校等醫(yī)療單位進行心肺復蘇培訓。其造型更完美、功能更強大、操作更方便的國際領(lǐng)先產(chǎn)品。

執(zhí)行標準：美國心臟學會(AHA)2010國際心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標準
CPR功能特點：
■ 解剖特征明顯，手感真實，膚色統(tǒng)一，形態(tài)逼真，外形美觀
■  模擬生命體征：瞳孔反應：模擬人瞳孔由一只散大與一只縮小相比較認識。  ·  頸動脈反應：手捏壓力皮球，模擬頸動脈搏動。
■ 可進行人工呼吸和心外按壓?？蛇M行氣道開放，氣道燈變綠。

CPR顯示屏功能：
■  可進行CPR訓練。
■ 心外按壓時電子監(jiān)測按壓部位。

■ 條形碼顯示吹氣量：正確的吹氣量為500/600ml-1000ml.                                                                           
·  吹氣量過少、合適、過大時，條形碼分別顯示為黃色、綠色、紅色。

■  操作頻率：大于或等于100次/分，以“嘀”聲為標志。

■  操作周期：30次有效的按壓后2次有效的吹氣，5個周期。                                                                 

■  電源狀態(tài)：采用220V電源，經(jīng)過穩(wěn)壓器穩(wěn)定后輸出電源6V；或采用4節(jié)1號電池直流電源。    

    不論在發(fā)展中國家還是發(fā)達國家，心臟驟停都是院前急救中危及生命最重要的因素之一。心肺復蘇術(shù)是針對心臟驟停所采取的現(xiàn)場緊急搶救措施，其中最初基本生命支持(basic life suppo~，BLS)的工作內(nèi)容ABCD包括開放氣道(airway)、人工通氣(breathing)、胸外按壓(circulation)和電除顫(defibrillation)等呼吸循環(huán)支持措施，其及早有效的實施是最終實現(xiàn)腦復蘇成功的關(guān)鍵。如何針對不同的受訓人群，根據(jù)最新的研究進展普及BLS技術(shù)以不斷提高心臟驟停患者的救治水平，是近年來急診醫(yī)學臨床和教學的熱點內(nèi)容之一。    自從2000年第一部《美國心臟協(xié)會心肺復蘇及心血管急救指南》頒布以來，根據(jù)循證醫(yī)學的依據(jù)和基礎(chǔ)研究的成果，迄今為止已經(jīng)進行兩次更新。而便于受訓者掌握BLS技術(shù)的核心內(nèi)容并積極應用于心臟驟停現(xiàn)場即時的救治實踐從而提高腦復蘇的成功率，也是指南更新的重要目標之一。2010年版指南進一步強化了胸外按壓在BLS技術(shù)中的核心地位，將ABC程序更改為CAB，將按壓深度及按壓頻率分別改為至少5厘米和至少100次／分鐘，簡化操作流程，更便于受訓者掌握，增強培訓效果，為普及和提高基本生命支持技術(shù)提供了綱領(lǐng)性的指導文獻。    毋庸諱言的是，調(diào)查顯示醫(yī)護人員本身對心肺復蘇中的基本生命支持技術(shù)的掌握程度也參差不齊，整體情況差強人意，即使是經(jīng)過嚴格培訓者亦需要定期培訓 。近3年來，我院規(guī)定對所有即將到急診科輪轉(zhuǎn)的醫(yī)生均由急診醫(yī)學教研室集中進行嚴格的心肺復蘇術(shù)技能培訓，受到了廣大非急診醫(yī)學專業(yè)臨床醫(yī)生的歡迎。在本研究中，我們嘗試比較和分析了分別依據(jù)2005年版指南和2010年版指南的要求進行的初級心肺復蘇基本生命支持術(shù)培訓的效果，結(jié)果提示經(jīng)過嚴格培訓后，受訓者不論知識理論還是操作技能水平均較培訓前有明顯提升，而按照2010年版指南開展的培訓，可以顯著提高受訓醫(yī)生的操作技能，在學習效果評價中實驗組醫(yī)生的評分也明顯高于對照組。提示依據(jù)2010年版指南完善和簡化基礎(chǔ)生命支持流程，有助于提高心肺復蘇操作技能的培訓效果，并有益于該技能的掌握和普及。