需求一直是軟件的最重要卻也是最容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，本課程項(xiàng)目全過程需求分析與管理沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)。通過一個(gè)完整的沙盤項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例，完全覆蓋需求過程的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用，包括需求捕獲、需求分析、需求定義、需求評(píng)審驗(yàn)證、需求跟蹤控制等。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目，以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤實(shí)操練習(xí)，重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解項(xiàng)目需求過程的工作重點(diǎn)，同時(shí)明確并強(qiáng)化作為需求工程師的一些基本素質(zhì)，本課程學(xué)習(xí)考核通過后由中國(guó)信息化培訓(xùn)中心頒發(fā)《高級(jí)需求分析師》證書。

培訓(xùn)特點(diǎn)：
定制課程+案例講解+小組討論，60%案例講解，40%實(shí)踐演練

課程大綱：

第一天上午：需求分析要點(diǎn)            需求分析方法概述

第一天下午：業(yè)務(wù)需求定義與項(xiàng)目目標(biāo)

第二天上午：

用戶特征分析與用戶群劃分     

用戶需求捕獲與用例規(guī)約（Usecase 捕獲）

第二天下午：

系統(tǒng)分析與建模（Model 用例建模）

數(shù)據(jù)規(guī)格的捕獲與定義策略

用戶感知需求捕獲與規(guī)約策略

第三天上午：非功能需求捕獲與分析策略

第三天下午：需求寫作

第四天上午：需求評(píng)審          變更

第四天下午：需求跟蹤

第五天全天：學(xué)習(xí)考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流

2016年北京、青島、福州按時(shí)開班，其他城市可根據(jù)企業(yè)需求，定制內(nèi)訓(xùn)！

3月24日—28日 | 北京  6月25日—29日 | 青島

9月22日—26日 | 北京  12月20日—24日 | 福州

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

培訓(xùn)費(fèi)5800元/人（含場(chǎng)地費(fèi)、考試證書費(fèi)、資料費(fèi)、學(xué)習(xí)期間的午餐），食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。

權(quán)威師資：

郭老師  副教授 中國(guó)企業(yè)架構(gòu)與IT規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)派專家。北京航空航天大學(xué)軟件工程研究所博士畢業(yè)，完成了100多個(gè)大中型項(xiàng)目。有十五年的信息化解決方案設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。主要專業(yè)特長(zhǎng)包括需求工程、軟件項(xiàng)目管理、研發(fā)過程改進(jìn)、軟件規(guī)劃等領(lǐng)域。從事軟件行業(yè)12年以上。編著《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)教程》、《信息系統(tǒng)開發(fā)與項(xiàng)目管理》、《企業(yè)架構(gòu)與IT戰(zhàn)略設(shè)計(jì)》。

王老師  教授 湖南大學(xué)軟件學(xué)院教授、湖南省計(jì)算技術(shù)研究所研究員、天工遠(yuǎn)科信息技術(shù)公司副總經(jīng)理；湖南省制造業(yè)信息化專家組副組長(zhǎng)、湖南制造業(yè)信息化雜志主編、湖南省軟件行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事；中國(guó)教育信息化專家、湖南省優(yōu)秀中青年專家、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。

劉老師  15年豐富的軟件開發(fā)、測(cè)試、持續(xù)集成與交付經(jīng)驗(yàn)，其中4年在國(guó)內(nèi)外知名的華為技術(shù)有限公司中央研究部任職從事軟件開發(fā)。近10年來，一直致力于需求工程、IT項(xiàng)目管理等領(lǐng)域的研究和實(shí)踐，對(duì)需求工程有深刻的理解、豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。