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常歌課程如下：
    聲樂：通俗班、流行歌手班、K歌班（精品）。
    藝考生聲樂培訓藝考生培訓，考前速成班。
    舞蹈：專業(yè)爵士舞、hihpop、街舞。
    器樂：鋼琴、吉他、小提琴、二胡、架子鼓、鋼琴彈唱班
專業(yè)、葫蘆絲、薩克斯、業(yè)余愛好者，有無基礎均可學習。
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  我們學習了聲樂基礎理論知識后，我們再來學習歌唱技能技巧的內容。聲樂訓練有完整、科學、系統的訓練方法。它包括：

  1、呼吸的訓練 

  歌唱呼吸是發(fā)聲的動力，是歌唱的基礎。沒有良好的呼吸方法來控制和運用氣息，就不可有優(yōu)美悅耳的歌聲。一切聲音表演技巧都與呼吸有著不可分離的關系。克拉克在《論呼吸》中主張：歌唱者第一件事就是學習適當的呼吸。普利斯曼在他的《喉頭生理學》中認為：呼吸是聲音的生命力。我國傳統聲樂論著中說：“氣者，音之師也。氣弱則音薄，氣濁則音滯，氣散則音竭?！币舱f明了中外古今的歌唱者都十分重視呼吸在歌唱中的重要作用。 鄭州學唱歌去哪|鄭州學唱歌

  2、發(fā)聲練習 

  發(fā)聲練習是用于訓練聲樂技能技巧最基本最簡單的練習。實際上是把構成歌曲旋律最基本最簡單的動機或樂句提練出來配以單純的母音或音節(jié)，在適當的音域內作半音上行或下行移動反復練唱。進行發(fā)聲練習的方法和步驟各式各樣，派別頗多。但是，無論采用什么樣的方法和步驟，都是達到以下目的： 
  1、有意識地運用氣息發(fā)聲，逐步做到橫膈膜控制呼吸。 
  2、形成正確的喉頭位置，解放喉頭，穩(wěn)定喉部器官，使聲帶運動與呼吸密切配合，調整適度，在唱高、中、低、強弱不同的音符時，都有較為理想的聲音效果。 鄭州學唱歌去哪|鄭州學唱歌
  3、訓練調節(jié)共鳴腔體的方法，適當擴張可調節(jié)形狀的共鳴器官--咽腔、口腔、喉腔。運用不能調整形狀的共鳴器官--頭腔和胸腔，通過共鳴腔體的調節(jié)與運用，增大音量，美化音色。 
  4、呼吸、喉頭（聲帶）、共鳴器官密切配合，協調運動地發(fā)聲，做到聲區(qū)統一，富于力度和音色變化。 

  3、歌唱語言 

  歌唱語言是聲樂訓練中的重要部分。 
  歌唱，就是將音樂化的人聲與語言相結合，進一步表情達意的一種音樂表現形式，歌唱語言能直接揭示歌曲的文學內容和思想內容，能突出作品風格，能直接按展示歌曲圖像和意境。
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