課程目的：
1 、通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)的基本理論和方法，掌握架構(gòu)設(shè)計(jì)的具體過程，提交物的格式。尤其是接口設(shè)計(jì)的具體技巧

2 、通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握常見系統(tǒng)模式的設(shè)計(jì)方法和技巧

3 、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員更好的融合于整體項(xiàng)目管理進(jìn)行架構(gòu)設(shè)計(jì)

4 、通過學(xué)些，學(xué)員可以更好根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，進(jìn)行架構(gòu)設(shè)計(jì)

培訓(xùn)時(shí)間及城市：

2014年3月12日至3月17日（3月11日?qǐng)?bào)到） 上海

2014年6月24日至6月29日（6月23日?qǐng)?bào)到） 南京

2014年8月25日至8月30日（8月24日?qǐng)?bào)到） 北京

2014年11月25日至11月30日（11月24日?qǐng)?bào)到） 杭州

2015年1月26日至1月31日（1月25日?qǐng)?bào)到）  北京

培訓(xùn)模式：六天面授（系統(tǒng)架構(gòu)、詳細(xì)設(shè)計(jì)各三天，學(xué)員可選修或合修）

詳細(xì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)-課程大綱：（系統(tǒng)架構(gòu)課程大綱可電話或QQ索求）

第一天

1、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)概述

系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)描述

系統(tǒng)文檔描述

系統(tǒng)架構(gòu)文檔描述

軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)踐流程與計(jì)劃

2、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)工具及UML編程語言

EA工具及案例介紹

用例圖  類圖　　順序圖 

狀態(tài)圖　活動(dòng)圖  組件圖

部署圖  協(xié)作圖　對(duì)象圖

3、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)過程

健壯性分析（獲得邊界對(duì)象、控制對(duì)象與實(shí)體對(duì)象）

轉(zhuǎn)換需求場(chǎng)景（使用時(shí)序圖轉(zhuǎn)述需求，獲得對(duì)象行為細(xì)節(jié)）

整理分析類（獲得對(duì)象間關(guān)系）

對(duì)象狀態(tài)建模（使用狀態(tài)圖建模）

局部分析階段成果提交

評(píng)審局部分析成果（發(fā)布局部分析基線）

第二天

4、從需求到設(shè)計(jì)的過程

案例概述

識(shí)別系統(tǒng)需求中的概念策略

通過需求建立概念模型的指導(dǎo)原則

概念模型的關(guān)聯(lián)添加原則和方法

概念模型的屬性添加方法

系統(tǒng)順序圖的建立

系統(tǒng)行為契約分析

通過協(xié)作圖設(shè)計(jì)活動(dòng)之間的協(xié)作關(guān)系

建立概念類圖

通過具體案例進(jìn)行指導(dǎo)和演練

5、系統(tǒng)類職責(zé)分配模式（GRASP）與案例應(yīng)用

案例概述

專家(expert)模式與應(yīng)用

創(chuàng)建者(creator) 模式與應(yīng)用

高內(nèi)聚(high cohesion) 模式與應(yīng)用

低耦合(low coupling) 模式與應(yīng)用

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